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【PConline 特别策划】“胜利就在眼前，而你却看不到胜利，多么的令人遗憾 ，匪军官狞笑着说。二排长面对高高举起的屠刀，他双眼喷火，目光带着微笑，把轻蔑的视线投向刽子手枪响了...”当课堂上的老师念着课文，台下的同学齐刷刷的看着投影，这种场景已经伴随了几代人，时光荏苒，偶尔怀念。 中国教育事业在近几十年里通过对硬件设备的提升来加强对学生教育的深度，记得从90年代初，小学校园基本全部配置了投影机，虽然那会的设备不够好，咱们只能勉强叫它幻灯片，但在特殊教室内（每个学校基本都有那么一个多功能厅，有外校的来听课，凸显一下校风，都会用上这个多功能厅），投影机的配置已经开始成为每年教育采购的重要硬件。 然而，投影机该买什么，怎么用，跟学生就没关系了，甚至采购人员一人定夺就完成了整个学校的投影采购，不考虑教室环境，也不考虑白天的光线影响，学生们就这么顺理成章的接受了这种现代化教育，甭管看的清楚与否，反正它总比黑板强！ 教育投影，第一服务对象肯定是学生，第二则是老师，增加与学生的互动教学，也省去了繁杂的备课。而学校的采购是否真的从学生与老师的实际使用需求中去寻找对应的产品呢？这就不一定了，那后果就可能导致事半功倍，好事变坏事，老师使用投影不便利，学生又看不清楚，回想一下，这种情况在我们的上学时肯定遇到过。 今天笔者也收集到一些目前网络上学生与老师对于教学投影配置的一些背地里的吐槽，希望目前这些存在的问题能够引起采购者的重视，合理的去审视学校的教学环境以及使用者的真实感受来选择产品，同样，在投影技术层面，也为这些目前仍然存在且无法避免的问题买单，做出更加适合使用的产品。
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